Profielwerkstukkenwedstrijd Duits

Ook in 2010 organiseert het sectiebestuur Duits van Levende Talen in samenwerking met het Vaklokaal Duits en het Duitsland Instituut Amsterdam weer een profielwerkstukkenwedstrijd. Wellicht begeleidt u zelf op dit moment één of meer van uw leerlingen in dit traject. Het sectiebestuur Duits biedt leerlingen en hun begeleidende docenten de mogelijkheid om meer met hun profielwerkstuk te doen en wel in het kader van de prijsvraag ‚Profielwerkstuk Duits van het jaar‘.

Criteria voor de toekenning zijn de gebruikelijke eisen die gesteld worden: heldere vraagstelling, diepgang van de uitwerking, talige correctheid. Het profielwerkstuk Duits hoeft niet per se in het Duits te zijn geschreven, maar moet uiteraard wel een Duits thema betreffen. De jury zal worden samengesteld op uitnodiging van het sectiebestuur en tenminste één van de juryleden zal afkomstig zijn uit de universitaire wereld. Coördinatie van de prijsvraag is in handen van Erwin de Vries.

Willen u en uw leerling meedingen naar deze eervolle vermelding, wordt u verzocht voor 1 juni 2009 het profielwerkstuk in viervoud toe te sturen aan Erwin de Vries, Jan Goeverneurstraat 7a, 9724 LJ Groningen, en in digitale vorm aan profielwerkstuk@duits.de

Met de inzending verklaren u en uw leerling geen bezwaar te hebben tegen publicatie via de website van het sectiebestuur en het Vaklokaal Duits www.duits.de

Er zijn drie prijzen beschikbaar voor zowel leerling als begeleidend docent. Bij voldoende inzendingen van havo-scholieren wordt er ook een speciale havo-prijs ingesteld. Ook zij worden dus uitdrukkelijk uitgenodigd om mee te doen. De prijzen worden in het najaar van 2010 uitgereikt. Net als voorgaande jaren ligt het in de bedoeling dat dit weer door de Duitse ambassadeur geschiedt. Het sectiebestuur ziet de werkstukken met veel plezier tegemoet.

Erwin de Vries

Voicemailboard of Gong

Dag collega’s,
wij overwegen bij alle secties mvt op onze school de invoering van Voicemailboard of Gong voor Moodle. We hebben echter nog niet zo heel veel zicht op de voor- en nadelen van beide verschillende systemen op een elo (moodle dus). Wie gebruikt al langer het één of het ander en kan daarover kort wat gebruikerservaringen melden?
Bij voorbaat dank,

Roel Russchen

Nieuw literatuurboek: Auslese

In het voorjaar  verschijnt Auslese. Het is een literatuurboek voor havo en vwo bovenbouw. Centraal staan korte literaire teksten (vooral gedichten en Kurzgeschichten), van het begin t/m de 21e eeuw, maar het grootste deel uit de 20e eeuw.

Na een korte inleiding met achtergronden volgen de teksten met opdrachten (inhoud, analyse, interpretatie, mening, creatief). De teksten zijn chronologisch geordend, maar kunnen prima thematisch behandeld worden. Voorstellen daartoe biedt de docentenhandleiding, waarin ook de antwoorden bij de opdrachten staan.

Achterin het boek staan 2 korte overzichten: literaire begrippen en literatuurgeschiedenis. Bij Auslese komt een CD met heel leuke filmpjes en extra teksten.

Proefhoofdstuk? Meer informatie? Walvaboek, Holten: 0548-367398; info@walvaboek.nl

Luistervaardigheid 5 vwo

Bij 5 HAVO wordt de luistervaardigheid bij ons afgesloten met de CITO eindtoets 5 havo, waarbij de vragen en antwoorden in het Nederlands zijn. Bij 6 VWO is de eindtoets van de CITO, waarbij de vragen en antwoorden in het Duits gesteld worden. Bij ons op school waren nog 10 jaar oude luistertoetsen maar er is een groot verschil met het invoeren van de Tweede Fase, dus bij navraag bij de eerstegraadsopleiding Duits in Utrecht, bleken die niet geschikt te zijn. Bij de CITO zijn geen luistertoetsen verkrijgbaar voor 5 VWO. De meeste docenten toetsen met de toets van 6 VWO met een aangepaste normering, maar of dit de oplossing is? Wie heeft er suggesties? Dus specifiek luistervaardigheid 5 VWO voor de opbouw naar 6VWO.

Help bij dyslexieprotocol

Beste collega’s

Ik ben werkzaam op het Wellant College op de locatie Lineaus in Amsterdam. Voor de vaksecties van de moderne vreemde talen Engels en Duits is het de bedoeling dat wij zo snel mogelijk een dyslexieprotocol inleveren. Nu heeft iemand al het een en ander aan voorwerk gedaan maar ik weet er niet zo veel raad mee, ik heb namelijk geen ervaring met dyslexieprotocollen voor Duits. Ik hoop dat er collega’s zijn die mij hiermee kunnen en willen helpen.

Grüßen,

Wilmar

Wie heeft ervaring met eentalige methodes?

Heeft iemand ervaring met eentalige methodes Duits? Wij gebruiken nu Na klar! De uitgever geeft aan dat je na twee leerjaren op niveau A2/B1 zit. Alle eentalige methodes, die ik heb bekeken geven een lager niveau aan.

Hoe lossen jullie dit op?

Groeten Tina

Blijft leuk: Udo in New York

Ooit heb ik hem live mogen meemaken. Wat mij betreft: Edel-kitsch van hoog niveau. En wat een ras-artiest is die vent! Dus: Zin in een klassieker? Voor je leerlingen ook leuk: „Wat vonden we vroeger mooi?“  (de tekst staat er ook nog bij op YouTube! Dan even dubbelklikken op dit filmpje). Wel even uitleggen wat Euroscheks zijn o;) Wetten Daß mit Gottschalk bestaat nog…

http://www.youtube.com/watch?v=r1SeRCT6aF0

Digitale eierwekker

Handig als je met een beamer / digiboard bezig bent en bijvoorbeeld een spel doet waar het gaat om een race tegen de klok:  de digitale eierwekker.

Invoering ERK in de praktijk?

Wij zijn op school met alle MVT docenten druk bezig met de invoering van het ERK.

Er is op de site veel informatie over te vinden maar we hebben het idee dat het in de praktijk nogal tegen zal vallen.

Tenslotte moet je naast je gewone toetsen ook nog de ERK toetsen afnemen en per leerling administreren.

Zijn er mensen die hier al ervaring mee hebben? Groetjes, Karin Tombal

Tekst over Bier und Alcohol in Deutschland

Gezocht, met spoed : Een tekst over Duitse alcohol drankjes en bier in het Duits. Wie zou mij willen helpen? Graag zo, dat een leerling er wat mee kan. Een bron waar ik verschillende teksten kan vinden is ook van harte welkom.

Bedankt!

Renata