Spielerfrauen – van BASTA

Basta is – net als Die Prinzen en The Wise Guys – een a-capella groep met een luchtig repertoire, ga maar eens kijken op YouTube. Deze vond ik erg leuk voor bijv. 3-havo / 4-havo. De songtekst vind je onder de video op deze pagina.

Spielerfrauen – BASTA

Spielerfrauen haben immer blonde Haare
Spielerfrauen erreichen selten 30 Jahre
Spielerfrauen gehen täglich zum Friseur
Spielerfrauen brauchen Spielerfrauenzubehör

Spielerfrauen sitzen gern nebeneinander
Spielerfrauen fragen sich: ist das mein Mann da?
Spielerfrauen spielen oft an ihren Strähnchen
Spielerfrauen weinen manchmal Spielerfrauentränchen

Ich wär so gerne reich, berühmt und sexy
Jemand, der jeden Samstag durch den Dreck fliegt
Klar, dass die Millionen mir gefielen
Aber eigentlich würd ich lieber mit Spielerfrauen spielen

Spielerfrauen brauchen literweise Schminke
Spielerfrauen machen immer Winke Winke
Spielerfrauen wechseln sich oft aus
Spielerfrauen kratzen Spielerfrauenaugen aus

Spielerfrauen gehen gerne zu Armani
Spielerfrauen stehen auf – Kevin Kuranyi
Spielerfrauen sind leider manchmal Zicken
Spielerfrauen geht es immer nur ums Kicken

Ich wäre so gerne reich, berühmt und sexy
Jemand, der jeden Samstag durch den Dreck fliegt
Klar, dass die Millionen mir gefielen
Aber eigentlich würd ich lieber mit Spielerfrauen spielen

Ich wäre so gerne reich, berühmt und sexy
Jemand, der jeden Samstag durch den Dreck fliegt
Klar, dass die Millionen mir gefielen
Aber eigentlich würd ich lieber mit Spielerfrauen spielen

Bücherkoffer + Klassensätze!

Lesen soll Spaß machen – auch in der Fremdsprache! Es kommt nicht darauf an, dass jedes Wort verstanden wird, sondern dass die Schüler gerne lesen und dadurch allmählich ihre Lesefähigkeit verbessern.
Als Lehrkraft in den Niederlanden können Sie die Bücherkoffer

und Klassensätze

für drei bis sechs Monate bei uns ausleihen.

Die Versandkosten betragen pro Paket maximal € 15.

Voraussetzung ist, dass Sie persönlich Mitglied der Goethe-Bibliothek sind. Es gibt keine Schulmitgliedschaften. Eine Mitgliedschaft kostet für ein Jahr € 20 oder für zwei Jahre € 30. Im Gegensatz zu der Angabe auf der Webseite, brauchen Sie Ihre Anmeldung nicht persönlich vor Ort zu bestätigen.

Wir haben Jugendbücher ausgewählt, die sich am Erfahrungs- und Erlebnishorizont der Jugendlichen orientieren und deren Themen den Interessen der Schüler entsprechen.
Die Auswahl wird ständig aktualisiert. Bitte teilen Sie uns Ihre Titelwünsche und Verbesserungsvorschläge mit!

Eine Übersicht finden Sie auf der Website des Goethe-Instituts Niederlande!

Es gibt Bücherkoffer für alle Sprachniveaus
(30 Bücher/Koffer):

• 3 Bücherkoffer für leicht Fortgeschrittene, bieten „erste Liebe“ und „Spannung“ für 14 – 15-Jährige, nach 2 Jahren Deutsch.
• 3 Bücherkoffer für Fortgeschrittene, mit Jugendromanen für 16-17-jährige.

1 Bücherkoffer „K.L.A.R.“ mit 30 verschiedenen Titeln der Reihe K.L.A.R. (Kurz – Leicht – Aktuell – Real) des Verlags an der Ruhr. Sehr erfolgreiche Reihe zur Leseförderung mit spannenden Geschichten, die Jugendliche wirklich interessieren.
• 1 Bücherkoffer „Short & Easy“ mit 30 Büchern (15 verschiedene Titel) dieser Reihe des Verlags Ravensburger: Kurze Texte, einfach zu lesen, spannende Themen.

Alle 20 Bücherkoffer im Online-Katalog

Alle 10 Klassensätze im Online-Katalog

Zusätzlich bieten wir Ihnen das Lesedossier (kostenloser Download!) mit abwechslungsreichen Aufgaben. Die Schüler können die Lektüre des Buches mit Hilfe dieser Vorlage für sich selbst und für Klassenkameraden dokumentieren.
www.goethe.de/jugendliteratur > Allgemeine Unterrichts-Tipps 

Beratung und Ausleihe: Sybille Deselaers 

sybille.deselaers@goethe.de

Tip/p:

Mensen die veel lezen, kennen de grammaticale regels beter

www.voxweb.nl Onafhankelijk magazine van de Radboud Universiteit

9 dec 2020, Stan van Pelt

We lezen minder boeken en kranten dan ooit. Dat is niet goed voor onze grammaticale kennis, ontdekte Saoradh Favier in haar promotieonderzoek.

‘Literatuur dompelt je onder in grammatica’

Extra gedichten op duits.de/literatuur

 ‚Ik heb horen zeggen
dat twee krijgers, Hildebrand en Hadubrand, tegenover elkaar kwamen te staan,
in het voorste gelid van hun beide legers.‘

U herkent hier uiteraard direct de eerste regels van het Hildebrandslied, een van de oudste voorbeelden van de Duitse literatuur. Dit en meer gedichten worden nu als ‚Extra gedichten‘ op www.duits.de/literatuur aangeboden: de originele teksten en vertalingen in modern Duits en het  Nederlands kunt u nu onderaan de pagina Vroege middeleeuwen als PDF-bestand downloaden.

Wie heeft materiaal bij films Knallhart en Kebab Connection?

Collegae, ik ben naarstig op zoek naar bestaan lesmateriaal in combinatie met de films „Knallhart“ en „Kebab Connection“. Bestaat er materiaal? Waar is dit te vinden? Met dank voor eventuele antwoorden, Wiel Höppener

Uitwisselingsproject in Berlijn

Stichting Schoolclash organiseert dit jaar weer twee uitwisselingsprojecten, namelijk van 4 t/m 7 april 2011 en van 10 t/m 13 mei in Berlijn met als thema ‘Kunst en Koude oorlog’ met leerlingen van het hogere middelbaar onderwijs uit de EU-lidstaten Belgie, Nederland, Oostenrijk,Luxemburg en Duitsland.

Wij zijn hiervoor nog op zoek naar een Vlaamse en Nederlandse ASO/VWO- leerlingen in de leeftijd van 15 tot 17 jaar oud. Wij streven naar 25 tot 30 leerlingen van één school uit elke lidstaat.

Tijdens dit project willen we de leerlingen meer laten leren over de thema’s door middel van de uitwisseling in de stad, maar ook door voorbereidende lesbrieven in een interactief leeromgeving. Verder willen we natuurlijk ook de leerlingen in contact brengen met leeftijdsgenoten uit onze mede-lidstaten en hun culturen en talen. Dit zal allemaal plaatsvinden in een ontspannen en open sfeer.

Meer informatie vindt u op www.schoolclash.eu of mail naar info@schoolclash.eu

Lesedossier und Didaktisierungen

GI_Logo_vertical_green_kleinAuf unserer Website www.goethe.de/jugendliteratur finden Sie bei den allgemeinen Unterrichtstipps als Download unser Lesedossier mit gut 40 verschiedenen Aufgaben von Beate Müller-Karpe, ehemals Fachberaterin Deutsch in den Niederlanden.

Bücher mit Didaktisierungen (PDF) für niederländische Schülerinnen und Schüler

Cengiz und Locke – Zoran Drvenkar, 2002

Das Tal Season 1.1 – Das Spiel – Krystyna Kuhn, 2010

Ein Haufen Ärger – Sabine Ludwig, 2004

Fette Ferien – Jochen Till, 2004 > KLASSENSATZ

Gute Nacht, Zuckerpüppchen – Heidi Hassenmüller, 1992

In 300 Jahren vielleicht – Tilman Röhrig, 1993

Jetzt ist hier – Tamara Bach, 2007

Joyride Ost – Thorsten Nesch, 2010; LesequizLvdL; KLASSENSATZ

Kannst du – Benjamin Lebert, 2006

Krokodil im Nacken – Klaus Kordon, 2002

Liverpool Street – Anne Charlotte Voorhoeve, 2007

rps20160901_174901

 

Love Alice – Nataly Savina, 2013; PDF 35 S., LvdL
Ollos Welt – Brilliante Töchter, 2003, mit Website www.olloswelt.de
Rico, Oskar und die Tieferschatten – Andreas Steinhöfel, 2008; Film
Täglich die Angst – Manfred Theisen, 2007
Themba – Lutz van Dijk, 2009; Film; KLASSENSATZ
Tigermilch – Stefanie de Velasco, 2013
Wie Licht schmeckt – Friedrich Ani, 2005; FilmLvdL; KLASSENSATZ
Wie viele Level hat dein Leben? – Werner Färber, 2011

Column: Type Geert Wilders in je klas

De eerste week van het schooljaar vind ik altijd heel bijzonder. Het leukste vind ik dat ik zowel als mentor als in mijn rol van docent werkelijk ongelofelijk aardig kan zijn. Zomaar! Gratis! Voordat er misverstanden ontstaan: Ik mag hopen dat ik al die andere dagen van het jaar niet schuimbekkend rondloop als lid van een denkbeeldig „team handhaving“. Maar toch, onvrijwillig beland je nu eenmaal wel eens in die rol. Het hoort er gewoon bij.

Maar goed, waar komt die uitzonderlijke zweeftoestand van goed-gehumeurd-zijn dan vandaan? De ervaren rotten onder u hoef ik niets te vertellen. Jij bent uitgerust, de kids zijn uitgerust, je hebt nog nergens een (rode) streep door hoeven zetten (zelf niets na hoeven kijken!), je hebt nog niemand moeten overtuigen om het nou eens anders aan te pakken, geen vechterbazen uit elkaar moeten halen, geen propjes op de grond aangetroffen in je Meister Proper lokaal en je mailbox ademt de leegte van een oneindige poolvlakte. Je bent the-good-guy par excellence. Gehuld in zo’n wattenweiche Glückswolke. Heerlijk!

Maar dan – met het vallen van de eerste blaadjes trekken donkere wolken je zonnige droomdidactiek binnen. En je hebt inmiddels een zee van eerste indrukken van je leerlingen. Al snel heb je er ronduit geweldige kinderen tussen ontdekt: Ze zijn creatief, humoristisch, leuk spontaan, dapper in de groep, ijverig, kinderlijk lief of al verrassend volwassen. Of ze zijn gewoon… gewoon! Maar ook dat ene meisje dat meestal half omgedraaid, schijnbaar luisterend, waarschijnlijk over jou aan het praten is. Die jongen die – als er wat te tracteren valt – opmerkt dat twee snoepjes die aan elkaar zitten toch voor één telt? (en ja, je had in je ooghoeken gezien dat hij kort daarvoor twee dropjes op elkaar zat te persen…). En die gezellige jongens die zo leuk meededen en na afloop een partij puntenslijpsel onder hun stoelen voor je achterlaten. Of je bankjes zijn met een leuke illustratie versierd… Een professioneel ingehouden „Grrrr….“ duikt vanaf nu op zijn tijd de kop op. Nu valt je ook op dat die koffie nog steeds niet zo lekker als thuis smaakt, die collega-met-zeurpiet-abonnement ben je ook al weer beu, de wekker leek steeds vroeger af te gaan en je betrapt je er op dat je in je agenda wel eens bladert naar de eerstvolgende vakantieweek… Ook dat hoort er allemaal bij.

En toch… is dat allemaal mákkelijk vol te houden. Echte topconditie in dit beroep vergen pas de leerlingen die dingen doen die niet met de „dwaasheid hunner jaren“ te verontschuldigen zijn. Want net als al die verzameling hele normale en prettige menselijke eigenschappen in je klas, is er ook een bonte stoet aan karaktertrekken waarvan je hoopt dat ze aan je lessen voorbij mogen gaan. Zelden, maar toch, zit er ook wel eens iemand van het type „Geert Wilders“ in je les. Dat zijn van die leerlingen waarbij je je spontaan even laat meeslepen door associaties van de categorie „lesje leren“, „draai om de oren“, „opzouten!“, „schop onder zijn kont“, „koekje van eigen deeg“ en andere oud-Hollandsche opvoedkundige wijsheden. Als je een zo’n type G in de les hebt gehad, kun je hem (of haar) uittekenen. Als er samengewerkt moet woorden hoor je opeens luidkeels gegil uit het groepje. Maar G heeft het nooit gedaan. G zorgt er voor dat ánderen gillen – en regelmatig als schuldige aangewezen worden. G zegt thuis tegen zijn ouders dat jij bepaalde leerlingen voortrekt. G krijgt ook altijd briefjes mee van thuis – hij maakt de toets volgende week wel. Waar G is ontstaat onenigheid, ruzie, ellende. Maar telkens kun je er nooit je vinger op leggen, want G gedraagt zich schijnbaar altijd volgens de regels. G is immuun voor kritiek of compliment. Hij is op tijd in de les, maakt zijn werk en is ook niet te beroerd om naar je tafel te komen om uit te leggen dat hij dat SO niet geleerd heeft omdat het niet in de studiewijzer stond en alleen mondeling opgegeven was – niet volgens de schoolregels dus. Spreek je G op zijn gedrag aan – dan barst hij los over wat er allemaal niet deugt bij anderen en bij de school. Bij het minste of geringste wat op kritiek lijkt veert G op, hij is permanent ontsteld, onthutst, ontdaan over zoveel onrecht. G heeft een grote mond, maar kan het woord „Menééér“ of „Mevróóuw“ zó akelig respectloos quasi beleefd uitspreken dat je er ’s nachts nog van droomt. Als G een onvoldoende haalt is het de schuld van het lesboek, de leraar of de klas.

Stiekem hoop ik dat ik ooit een mailtje krijg dat G van plan is om een nieuw record voor iets te vestigen. Misschien is een zeilreis rond de wereld iets? Een nieuw record dan, tien keer om de wereld achter elkaar? Ik wil hem wel via internet begeleiden. Kwestie van die mailtjes deleten… Opzouten!!!

Makkelijke Duitse krant

Gratis kennismakingspakket Klar und Deutlich
Klar und Deutlich maakt Duits lezen léuk. In de maand september kunt u een gratis kennismakingspakket aanvragen met 20 exemplaren van de krant Klar und Deutlich.

Klar und Deutlich biedt nieuws en afwisselende artikelen over sport, gezondheid en vrije tijd – op een taalniveau dat vergelijkbaar is met 4 vmbo. Veel woorden die in de krant staan, komen terug in de vmbo-eindexamenteksten Duits. Klar und Deutlich biedt daarom een goede voorbereiding op dit examen.

Ook vinden leerlingen de krant leuk om te lezen. De korte teksten verminderen hun leesschroom. Ze kunnen zelf onderwerpen kiezen die hen aanspreken. En de actualiteiten lenen zich uitstekend voor een groepsdiscussie of een spreekbeurt. Klar und Deutlich wordt in Duitsland wordt gemaakt en geeft een goed beeld van de Duitse maatschappij.

Stuur een e-mail naar m.verhallen@eenvoudigcommuniceren.nl. Vermeld uw naam en adres, zet in de titel ‘kennismakingspakket’, dan krijgt u het pakket toegestuurd. Meer weten over de krant?Kijk in de webwinkel op www.eenvoudigcommuniceren.nl bij ‘Duitstalig’.