Beste collega’s
Ik geef zowel les in het secundair onderwijs als in het volwassenenonderwijs (niveau B1). Heeft iemand tips voor „laagdrempelige“ maar toch ook motiverende spreekoefeningen op dit niveau (B1)?
Hartelijk dank voor de reacties.
Vriendelijke groeten
Frank Lenaerts
Een verzoek voor mensen die dingen heeeeel lang bewaren: Wie heeft de verfilming van het Theaterstück „Voll auf der Rolle“ van Leonie Ossowski voor mij? Ik ben bezig met het Thema Vorurteile en we lezen het stuk. Ik weet van vroeger dat de verfilming van het Grippstheater erg goed is. Bij voorbaat dank voor jullie meedenken en/of hulp!
Wouter van Willigen, Rijnlands Lyceum Oegstgeest
De nieuwe publicatie “internationalisering en taalverwerving” is het eindproduct van de LinQ-scholen uit de expertisegroep “internationalisering en taalverwerving” die een jaar lang hebben samengewerkt aan het onderwerp. LinQ staat voor versterking van het talenonderwijs voor de talen Frans en Duits.
De vijf scholen die hebben deelgenomen aan de LinQ-expertisegroep, waren ook betrokken bij het LinQ-project en hebben al veel ervaring met internationalisering. Zij zijn in hun werk bij de expertisegroep ondersteund door de projectcoördinator van het Europees Platform en de projectpartner van het Duitsland Instituut Amsterdam.
Het boekje bevat veel praktisch en inspirerend materiaal over internationalisering en op de bijbehorende CD-rom staan opdrachten voor internationalisering die bijdragen aan de taalverwerving van beginners (A1) tot en met vergevorderden (B2). U kunt het boekje bestellen in de webwinkel van het Europees Platform.
Zukunft Deutschland – succesvol project op de Haagse Hogeschool
„als je dan binnenkomt in zo’n bedrijf, mèt kennis van het Duits, dan heb je zo veel voordelen!“.
Je hoeft de krant maar open te slaan en je zou kunnen verzuchten: Wie doet er nog iets met Duits na de middelbare school? De werkelijkheid is toch een andere. Vijf jaar geleden startte de Haagse Hogeschool met het project Zukunft Deutschland. HBO-studenten European Studies kunnen binnen hun opleiding hieraan deelnemen. Initiatiefnemer Leo Tunderman vertelt: Over studenten die nieuwsgierig zijn, deuren voor hen zien opengaan, over studenten die enthousiast zijn over hun stage, over een studente die dankzij het project een prachtige baan in Berlijn kreeg. Beluister hier het interview (9 minuten)
[mp3j track=“http://www.duits.de/docenten/wp-content/uploads/2011/10/interview-leo-tunderman.mp3″]
Deze maand is het 10 miljoenste leermiddel gedownload uit de leermiddelendatabase (LMDB) van Digischool! Tijd voor een bedankje, want het is geweldig dat jullie met zo velen gebruik maken van het materiaal je collega’s.
Als je voor 15 december een nieuw leermiddel upload in de LMDB, maak je kans op een van de 600 waardebonnen van bol.com die worden verdeeld door Digischool en Kennisnet.
Voorwaarden:
– Alleen nieuwe leermiddelen komen in aanmerking.
– 1 bon per persoon, ook bij het uploaden van meerdere leermiddelen.
– Naar inzicht van de communitymanager en redactie belonen we kwalitatief betere leermiddelen.
– De actie loopt tot 15 december, maar blijf vooral je materiaal delen!
– De bonnen worden net voor of in de kerstvakantie verspreid per e-mail.
– Over de uitslag kan niet worden gecorrespondeerd.
Inzenden gaat gemakkelijk, ga naar http://leermiddel.digischool.nl
Ben jij de docent Duits die in de klas met een pop praat die de naam Petronella heeft? Deze leerling vertelt (vanaf 2:14) wat hij er van vindt, terwijl hij ons laat meekijken met zijn computerspel. De hele tijd Duits praten in de les vindt hij maar stom, maar wees geduldig, want verderop komt hij er op terug: „Zo moeilijk is het niet om Duits een beetje te verstaan“. Maar ja, die pop, dat gaat hem niet meer worden…
Marie-José Klaver werkte tot voor kort voor het NRC en als weblogger. Ze is sinds augustus 2011 in opleiding voor docent Duits en houdt daarover een weblog bij: voordeklas.worspress.com
Veel leerlingen hebben niet zo’n goed idee waarover ze bij de talen een profielwerkstuk kunnen schrijven. En dat is natuurlijk jammer, want er is veel te verzinnen. Het Alfasteunpunt van de Rijksuniversiteit Groningen biedt voorbeeldonderwerpen ter inspiratie aan. Zoals bijvoorbeeld het nieuwe „Onderhandelen met horken“. Een onderwerp over beleefdheid en onbeleefdheid in verschillende talen en culturen met veel praktische suggesties voor een eigen aanpak. Toe te passen voor alleen Duits of een andere taal, maar ook voor een combinatie van talen.
Op de NSG te Nijmegen hebben we 150 tekstboeken over van Neue Kontakte , 4e editie, vmbo-t / h/ v . We hebben ze 2 jaar geleden nieuw aangeschaft bij Iddink. Wie heeft er interesse om ze ( of een deel ervan ) tegen een zacht prijsje over te nemen? Meer info : 06 53349703. Jaap S.
Alweer een tijdje geleden publiceerde de SLO „wERK in het veld“. Daarin worden de ervaringen van negen scholen die twee jaar met het ERK gewerkt hebben gebundeld.
Dit is gedaan in de vorm van korte schoolportretten met interviews. Aan het einde vind je de gedeelde knelpunten een rijtje tips.
Je kunt het document hier downloaden [PDF] of hier bestellen.