Was es sonst noch gibt

Philipp von Samson-Himmelstjerna, nieuw voorzitter sectiebestuur Duits van VLLT.

Sinds de laatste ALV van Levende Talen in april 2014 ben ik nieuw voorzitter SBD en dus de opvolger van Erwin de Vries. Het lijkt mij een geweldige taak en ik heb er heel veel zin in! In 2006 zes ben ik samen met mijn vrouw vanuit Duitsland naar Nederland gekomen. Ik heb in Göttingen en Bonn rechten, germanistiek en algemene taalwetenschap gestudeerd en ben in het najaar 2005 afgestudeerd op de thema’s taalvariatie (sociolinguïstiek), theorieën van taalproductie en taalreceptie (psycholinguïstiek), taalfouten in L1-verwerving Duits (germanistische taalkunde) en een vergelijking van Klopstocks ‘Adam’ en Musils ‘Mann ohne Eigenschaften’.

In september 2006 begon ik als docent aan de lerarenopleiding Duits op de Hogeschool Utrecht waar ik met veel plezier tot 2012 les heb gegeven in taalverwerving, (algemene) vreemde taaldidactiek, interculturele communicatie en Duitse film en literatuur. Daarnaast was ik vanaf 2009 stagebegeleider voor bachelor-studenten van verschillende vakken. Ook heb ik master-studenten bij het opstellen van hun praktijkonderzoek begeleid.

In 2009 heb ik mijn educatieve master en tevens eerstegraads-bevoegdheid gehaald. Sindsdien was ik ook docent Duits in het voortgezet onderwijs. Ik heb tot 2013 op verschillende scholen
met verschillende pedagogische visies les gegeven. Als docent aan de lerarenopleiding vond ik het namelijk belangrijk om veel verschillende scholen en schooltypes te leren kennen om mijn ervaringen met de studenten te kunnen delen. Daarom heb ik uiteindelijk ook in zowel de onder- als ook bovenbouw in vwo, havo en vmbo les gegeven. Mijn laatste jaar op school was ik zelfs voorzitter van de sectie Duits.

Inmiddels ben ik sinds een jaar als toetsdeskundige Duits in dienst bij Cito. Hier maak ik vooral kijk- en luistertoetsen op verschillende niveaus. Daarnaast mag ik ook schoolexamens schrijfvaardigheid construeren. Het ontwikkelen, construeren van en nadenken over toetsen en toetsing vind ik een erg leuke, uitdagende, creatieve en inspirerende bezigheid. Maar het
onderwijzen is zeker net zo leuk! Daarom vind ik het ook heel fijn om regelmatig colleges te geven aan de universiteit Leiden bij Duitse taal en cultuur en ben ik elke keer weer blij als ik
ergens voor een lezing, workshop etc. mag komen.

In mijn vrije tijd proberen mijn vrouw en ik zo veel mogelijk samen te doen, wat niet altijd even makkelijk is. Zij werkt als onderzoeker aan het Meertens Instituut in Amsterdam en moet vaak naar congressen in het binnen- en buitenland. Als we dan samen leuke dingen doen dan zijn we of een weekendje weg (vaak in Duitsland, maar ook elders in Europa) of we zitten op een paard en rijden door de Veluwe. Ook maken we allebei muziek of gaan naar concerten om even passief te genieten.

Vertalen in zicht is bedoeld om scholieren en docenten enthousiast te maken voor het vak vertalen. Door het aanbieden van een gratis lesbrief en het organiseren van vertalersbezoeken op middelbare scholen laat dit programma zien dat vertalen niet alleen belangrijk is, maar ook heel leuk kan zijn. Of het nu gaat om Engels, Duits of Frans: er staat een groep bevlogen vertalers klaar om de scholen te bezoeken. Lees verder op www.vertaleninzicht.nl

Een Frühstücksei is altijd een welkome aanvullig op de maaltijd. Wekelijks vind je een actueel Duits onderwerp op de website van het Duitsland Instituut: kort beschreven, met een kleine didactisering die juist ook voor tussendoor bedoeld is. Ook de eerdere Frühstückseier blijven online. Bekijk ze hier!

Ha! Dat is nog eens mooi materiaal. Een excursiegids voor docenten en leerlingen over Berlijn. Gemaakt voor en door docenten, begeleid door de onderwijsafdeling van het Duitsland Instituut Amsterdam. Ik citeer hier de beschrijving: Naast alle reisgidsen met toeristische highlights die er over Berlijn bestaan, biedt deze excursiegids verdieping voor docenten die met hun leerlingen de stad bezoeken.

Alle opdrachten kunnen door leerlingen zelfstandig worden uitgevoerd. Immers, door zelf te ontdekken leer je de stad het beste kennen. De excursiegids behandelt drie thema’s die zich goed lenen voor veldwerkopdrachten: de Berlijnse Muur, Dynamisch Berlijn/gentrification en Street Art. Daarnaast staan in deze gids opdrachten ‘uit het veld’ – ontwikkeld en getest door uw collega’s uit het VO, opdrachten ter voorbereiding van de excursie en praktische tips.

Download: Je kunt de excursiegids downloaden als PDF bestand op deze pagina van het Duitsland Instituut.

De beroepsvereniging Levende Talen is door het College van Examens gevraagd naar draagvlak voor het volgende plan: „Het onderdeel schrijfvaardigheid wordt per 2017 geschrapt uit de flexibele examens BB en KB Duits.“ Dat zou betekenen dat vanaf 2017 voor Duits BB en KB  alleen leesvaardigheid en kijk- en luistervaardigheid centraal zullen worden getoetst. Schrijfvaardigheid wordt dan verplicht onderdeel in het schoolexamen, net als bij GL en TL. Wij vragen u als lid van de sectie Duits van Levende Talen uw mening hierover te geven via de link Onderzoek draagvlak VMBO-examens Duits

Dank en groeten, Philipp von Samson, voorzitter sectie bestuur Duits Levende Talen

[Persbericht van het Europees Platform] De online kennisomgeving internationalisering Line, wordt op woensdag 14 mei 2014 gelanceerd: www.internationalisering.nl Line is een gezamenlijk initiatief van het Europees Platform – internationaliseren in onderwijs, en de Nuffic. Via Line kunnen docenten, coördinatoren en beleidsmakers in het voortgezet en hoger onderwijs kennis en ervaringen op het gebied van internationalisering opdoen en uitwisselen.

Het Europees Platform en de Nuffic vinden het belangrijk dat leerlingen, studenten, docenten en beleidsmakers hun blik verbreden en kennismaken met de wereld om hen heen. Beide organisaties dragen hieraan bij door internationalisering in het onderwijs te bevorderen

Om de kennis over internationaliseren in het onderwijs beter te delen, is de online kennisomgeving ontwikkeld. Met Linekunnen professionals in het voortgezet en hoger onderwijs hun kennis en vaardigheden op het gebied van internationalisering vergroten. In eigen tempo kunnen ze modules volgen met studies, artikelen, opdrachten en filmpjes.

In Line kunnen docenten, coördinatoren en beleidsmakers:

• kennis en ervaringen over internationalisering vinden en delen.
• nieuwe ontwikkelingen in internationalisering volgen.
• in eigen tempo modules volgen met studies, artikelen, opdrachten en filmpjes.
• best practices vinden en delen.

Vanaf woensdag 14 mei ontvangen wij u graag weer op deze website om kennis te maken met Line. U kunt zich dan direct registreren en vervolgens zelfstandig starten met een van de thematische modules.

Vakantie? Een mooi momemt op eens op de Facebook pagina van Mach Mit! rond te neuzen, wat de Actiegroep Duits – zoal doet! Ook een aardige site om ideeën op te doen voor de Dag van de Duitse Taal, die komend jaar op donderdag 10 april gevierd wordt met activiteiten op allerlei scholen en instellingen.

In september 2013 verscheen de laatste papieren editie van de Onderwijsnieuwsbrief van het Duitsland Instituut. Wilt u op de hoogte blijven van de onderwijsprojecten van het DIA? U kunt zich aanmelden voor onze digitale nieuwsbrief, die vier keer per jaar verschijnt, door een e-mail te sturen aan f.t.vanhasselt@uva.nl met daarin uw naam, school en vak.

„Cultuur als macht“ van Frits Boterman is een kloeke studie over Duitsland. Het „levenswerk“ van Boterman verscheen vorige maand.

Informatie van de uitgeverij: „Hoe kon een cultureel zo hoogstaand en ontwikkeld volk als de Duitsers afglijden naar de meest verschrikkelijke barbarij tijdens het Derde Rijk? Deze vraag is niet te beantwoorden zonder aandacht te besteden aan de culturele tradities in Duitsland. Boterman laat zien dat de veelgeprezen Duitse filosofen, schrijvers, intellectuelen, kunstenaars en wetenschappers veel nauwer met de duistere kanten van de politiek verweven waren dan tot nu toe is aangenomen. Een uniek en ambitieus boek, waarvan zelfs in Duitsland geen equivalent bestaat.“

Lees hier een beschrijving naar aanleiding van de boekpresentatie door Marja Verburg op duitslandweb.nl

Frits Boterman – Cultuur als macht – De Arbeiderspers, 2013

Het Duitse woord van het jaar 2013 is „GroKo“ (Große Koalition) . Op de tweede plaats belandde „Protzbischof“. En op plaats drie eindigde „Armutseinwanderung“. Bekijk hier alle „kandidaten“ met een interessante toelichting.