Tödödö oh… tödödö oh! Als dat niet lekker mee zingt (en gezond voor de ö-training…!)
Project: Ollis große Hollandreise
[Bron: Onderwijsafdeling Duitsland Instituut] Komend schooljaar gaat Olli weer op große Hollandreise. Mag Olli ook bij u in de klas logeren? Op Facebook vertellen de leerlingen wat Olli allemaal meemaakt, natuurlijk in het Duits. Het project is geschikt voor vmbo-onderbouw. Lees meer >
Stercollecties Duits – open digitale leerlijnen
[in
gezonden bericht] Stichting VO-Content ontwikkelt met zijn zogenaamde „stercollecties“ digitale leerlijnen voor het voortgezet onderwijs, ontwikkeld door ervaren docenten en redacteurs. Het leermateriaal is actueel, multimediaal en op maat in te zetten. Ideaal als aanvulling op het bestaande lesmateriaal. Of als basis om een methode te vervangen. VO-content werkt als stichting zonder winstoogmerk. Deelnemende scholen investeren mee in de ontwikkeling en het onderhoud van open digitaal leermateriaal: de Stercollecties. Hier kun je bekijken wat er zoal voor het vak Duits te vinden is.
Wijze les…
Terugblik op „Was die DDR noch zu sagen hat“
Herinneringen uit de DDR from Anja Fricke on Vimeo.
Vanuit het DDR Museum in Monnickendam werd in maart het programma ’Was die DDR noch zu sagen hat’ in de Theaterzaal van de Openbare Bibliotheek Amsterdam georganiseerd. Met 260 deelnemers mag je dat een groot succes noemen. Gemist? Je kunt het programma op hun website terugkijken. Hier een verslag met beeld en tekst en hier zelfs op video
Erfinderland Deutschland
Erfinderland Deutschland – Uitvindersland Duitsland 
Die Ausstellung im Techniekmuseum HEIM in Hengelo ist vorbei….
Aber natürlich gibt es weiterhin die Website www.erfinderland.de mit Unterrichtsmaterialien und Online-Spielen!
Interessierte LehrerInnen können bei uns die Plakatausstellung zum Thema ‚Erfinderland Deutschland‘ bestellen. Wir haben 8 Exemplare. Die Kosten liegen bei 10,- €.
Monique Streutjes vom Rodenborch College in Rosmalen hat die Plakate bereits in ihrem Klassenzimmer aufgehängt. Ihre Schüler arbeiten damit als Bonusaufgabe: Jeder, der mit seinen Aufgaben fertig ist, darf in einer Dreiergruppe eine A2-Aufgabe machen und bekommt eine zusätzliche Note dafür.
Weitere Anregungen zur Arbeit mit den Plakaten im Unterricht sind hier zu finden:
Interessiert? Einfach eine E-Mail schicken:
Lydia.Boettger@Rotterdam.goethe.org
Wer zuerst kommt, mahlt zuerst 🙂
Noch mehr zum Thema Erfindungen?
Auf der Website www.goethe.de/stepintogerman > Deutsche Erfindungen – Die Top 40 und als PDF-Download gibt es immer noch Deutsche Stars – 50 Innovationen, die jeder kennen sollte.
Even de uitspraak opfrissen?
Om en om: Een grappige – en tegelijkertijd hele nuttige – uitspraakoefening voor onderbouwleerlingen is een stukje tekst (kunnen ook spreekzinnen zijn, Redemittel, bouwstenen of hoe je ze ook noemt) te laten oefenen in tweetallen, maar…. het ook eens te laten voorlezen. Het bijzondere is dat ze na ELK woord van beurt wisselen. Je hoort dus twee stemmen samen een zin zeggen: „HALLO wie GEHT es DIR?“ enz. Laat ze dat net zolang oefenen totdat ze het echt vloeiend en met de juiste intonatie kunnen. Dit vereist dat ze zich goed concentreren op wat ze zelf zeggen, maar ook exact op wat de ander zegt. En het vereist ook dat je niet in de lach schiet, want let maar eens op de gezichten: ze vinden dit vaak verrassend fun! Tijdens het voorlezen in de klas is het ook een grappig bij-effect, om die twee stemmen door elkaar heen te horen. Echt iets om er een overwachte draai aan het thema „uitspraak“ te geven.
Oefenvideo’s: Voor duits.de heb ik alweer een hele tijd geleden Duitse uitspraak oefen video’s gemaakt. Je kunt ze hier vinden:
Actie voor docenten: Wat is je Duitse lievelingsboek?
Thema der diesjährigen ‚Boekenweek‘ ist Deutschland. Aus diesem Anlass möchte das Goethe-Institut wissen, welche deutschen Bücher niederländische Deutschlehrer gerne lesen. Darum haben wir die Aktion ‚Mein deutsches Lieblingsbuch‘ ins Leben gerufen. Sind Sie Deutschlehrerin oder Deutschlehrer an einer niederländischen Grundschule, Sekundarschule, Berufsschule, Fachhochschule oder Universität? Dann schicken Sie uns Titel und Autor Ihres deutschen Lieblingsbuches und beschreiben Sie in 150 bis 200 Wörtern, warum Ihnen das Buch so gut gefällt.
Die 10 besten Einsendungen erhalten unser Wortschatz-Spiel ‚Zo dicht bij…‘. Bitte vergessen Sie daher nicht, auch Ihren Namen und Ihre Adresse in der Mail anzugeben. Hier alle Infos
Video: Waarom Duits leren?
Frühstücksei: Boekenweek
Elke week biedt het Duitsland Instituut een Frühstücksei aan: een actueel idee voor je les. Korte info plus een opdracht. De laatste weken kwamen aan bod: de AfD, die Berlinale, Karneval in Köln, Bildung 2032, das KaDeWe. Deze week gaat het om de boekenweek